“我爱洗澡皮肤好好，噜啦啦嘞……”
宁川昨晚上闭眼就睡着了，睁眼就第二了，连牙都没刷……
所以爬起来的第一件事就是赶紧洗澡了。
宁川顶着一个刚擦干的刺猬头下了楼。
“早啊，爸。”
老头睡眠少，早就爬起来喝茶了。
“早……这么早？”
宁听白看了一下表，竟然才六点多，这不符合宁川的作息时间，他没事的情况下应该睡到九点才对。
宁川闭口不谈他昨不到九点就昏迷的事情，他只道：“我每都是这么勤奋的呀。”
惹来宁听白的无情嘲笑。
宁川气急败坏地扑过去，被宁听白逮个正着。
宁听白夹着宁川往餐厅方向走。
昨许书澜给他的鸡毛掸子还在餐厅的角落放着呢。
“你看你舅给你准备的这个，梆你啦。”
“打人犯法！”
“哟，还懂法呢，那好吧。”
宁听白一松手，宁川飞快地跑走了。
他一会儿要趁机把这破东西扔掉。
家里早餐是七点，这时候王阿姨已经在厨房忙了。
她听见餐厅动静就出来看，不过还是晚了，这时候宁川早就跑走了。
宁听白看见王阿姨就过去跟人聊闲，顺便搭把手，剩下宁川满屋子乱跑着逗狗，幸亏家里地方还算大，要不都不够宁川跑的了。
“王阿姨，早上吃什么？”
宁川逗完狗又跑了回来。
“今是花生核桃露、牛肉三明治，水果是猕猴桃。”
宁川打开橱柜捧个碗过来，王阿姨心领神会地给他从破壁机里倒了大半碗的核桃露。
他又明目张胆偷吃的。
“等会儿。”
宁听白拿着个刚剥净还没切的猕猴桃要放在宁川的碗里。
“不要放碗里，塞我嘴里，啊……”
放碗里串味了，他不要在一起吃。
宁听白笑了声，把猕猴桃往宁川嘴里塞。
“你吃不下。”
“吃得下。”
宁听白太喜欢他家这奸懒馋滑的子了，“先咬一口。”
宁川倒是听话，嗷呜就是一口，差点咬着宁听白的手。
行，这回信他能吃得下了。
“拿着去一边吃吧。”宁听白把宁川吃剩下的半个猕猴桃也递给宁川，让他拿着上一边慢慢吃。
许疏桐收拾完从楼上下来，就看见宁川坐在沙发上吸溜吸溜喝什么喝得还挺美。
仔细一看是豆浆。
还挺好哄。
她走下来坐宁川旁边道：“好喝吗？”
“好喝。”
宁川完之后接着嘬嘬嘬。
他妈妈并不吃他的剩饭，所以宁川自己喝过的就不拿过去讨嫌了。
许疏桐也只是拍拍宁川的脑瓜，让他接着喝。
而许疏桐的出现，也就意味着早餐时间到了，宁川拿了个三明治，又挪到餐桌上继续吃。
一家三口吃饭的时候，交流就少了很多，毕竟就一张嘴已经占上了，直到结束了早餐。
宁川收拾东西准备去学校忙自己的事情，留下今年来开始慢慢步入退休状态的二老在家。
他一边穿鞋一边道：“我中午在学校吃，晚上回来。”
然后换个方向又嘱咐道：“王阿姨，你中午分餐的时候给我也留一份呗，晚上回来吃的太素了。”
宁川承认，他就一个馋鬼。
但正常饮食来，大部分家庭都是中午做得复杂一些，晚上偏向清淡适口的菜系。
他家也一样，中午什么鸡鸭鱼肉都有，晚上炒个肉末茄子就算唯一的荤菜了。
原来他上学的时候，王阿姨还知道他在学校吃不好，晚上还能看见点肉，现在就光顾着他爸妈了，全然不管他了。
他馋，他不要。
“好，我中午多做一些给你留出来。”王阿姨听了宁川的要求应道。
“不用，从他俩的口粮里给我扣下点就可以。”
“啧…嘿。”宁听白有点被宁川的狡黠捉弄到，他有些不满地表达了这个情绪。
宁听白假装弯腰捡拖鞋要教训宁川，但那快得过已经在门口的宁川，只见宁川开门关门，就把自己关外面了。
宁川敲门，“爸，我忘拿钥匙了。”
………………
有段日子没自己开车了，宁川上车先熟悉了一下刹车油门的位置。
嗯，左边刹车，右边油门，出发。
这听起来一点都不靠谱，但其实真的开起来，那些肌肉记忆就恢复了。
宁川驾轻就熟地来到学院，他今有个重要的任务是要跟各院系负责人也就是行政院长讨论一下借饶问题。
虽然宁川没打算挨家挨户去沟通，但他得一个电话接一个电话地去请。
“早啊，宁川。”
“早，周教授。”
一进学院楼，宁川就撞上了他们学院的力学教授，两人简单打了个招呼，分别按下了要去的楼层。
“欸宁川，你不去三层开会吗？”周教授看见宁川按的楼层有些疑惑地问道。
“呃……没，没人叫我。”
“哦，好吧。”
本身就没有很熟，这聊完简直尴尬到了一个新境界，宁川都想在电梯里挖个洞钻出去了。
好在，他们学院楼总共就五层，周教授在三楼下了，宁川这才算松了口气。
没叫他就没叫他嘛，毕竟他也不是学院的教职工，未来也很忙，根本顾不上学院这边的情况。
宁川才刚给自己安慰好，尹教授的电话就追来了。
“你来了是吧，昨忘了了，下来开会吧。”
宁川：……显得他的顾虑很多余欸。
他赶紧拿着纸笔下到楼下去开会。
“今开会的主要内容一下你们这一届的毕业问题啊。”
宁川才出现在会议室门口，尹教授就转头对他明了会议目的。
这事儿闹得，要不宁川还真忘了他还有七个同班同学呢。
“他们今年能毕业不？”
宁川找了个比较靠前的位置坐。
“你能不能不刨活。”
“略。”宁川吐了吐舌头。
因为都是自己学院的老师，大家都比较熟悉，开过玩笑后，就开始讨论这届学生的问题。
“短期学生的毕业标准设定为申请考核制，对于转系单项基础薄弱的学生，设置基础能力达标线和进阶能力加分项。”
因为大家都是因为爱好才聚起来的，那么他们学院就应该鼓励求同存异，鼓励探索思维。
在基础能力基本过关的情况下，允许学生们向各方向发展。
宁川思考了一下觉得会议的味道有点不对。
“不会是不做毕业设计了吧！”
那他准备这么多！
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