黄昏时分，维提找回格雷特；看样子，已经恢复到十来岁的水平。维提改变方式，准备药膳的时候，告诉格雷特有关神力的诸多事项，重点放在如何恢复神力。吃完药膳，维提放好木雕，取出一张陈旧羊皮纸，教格雷特背诵祷词：
尔时，老君须发皓白，登即能行，步生莲花，乃至于九。左手指，右手指地，告世人曰：上下，唯我独尊。我当开扬无上道法，普度一切动植众生；周遍十方及幽牢地狱，应度未度咸悉度之。言毕，老君歌曰：
西向教化到海滨，寄生王家练精神。
出胎堕地能言语，晃晃昱昱似金银。
三十六色绮罗文，国王欢喜会群臣。
英儒雅士太平论，神人真人纷纭。
忽然变化作大人，无奈凡俗迷伪信。
兴兵动众围行者，城北十字钉老君。
太上慈愍怜众生，死而复生赎罪人。
祷词是部落的核心传承，用卢恩字符注音。维提仅仅会读，却不明其意；实在忍不住，曾经询问格雷特。维提记得很清楚，格雷特回答道：
“据我所知，这段祷词的核心是韵律、音声、腔调，字符本身毫无意义，即便有人读懂其中意思，也不会有任何作用。”
这种核心传承，格雷特不会讲太多，维提懂得如何传承即可。祭司传承里没有前辈感悟，维提不清楚格雷特的状况，也不可能知道。除非有那么一，维提能够觉醒神力，才会明白这些秘密。
格雷特盘坐地毯，观望木雕，嘴里念念有词，抑扬顿挫，如诗如歌；身体微微颤动，肺、大肠、鼻、皮肤尤甚，随祷词而律动；脑海因音声而震动，思绪进入莫名境。
双眼闭合，无知亦无觉；眼前黑暗，突现一点亮光，随脑海震荡，愈加明亮。
仿佛一瞬间，又仿佛长地久，光点震动；“咚”的一声巨响，格雷特从莫名之境醒来，睁开双眼。
维提用力揉揉眼睛，似乎看到，格雷特身上充斥着喜、忧二意；意境深远，向外扩散。维提暗喜，后退数步，避免受到影响。
格雷特满脸愁容，咧开嘴想笑又没有笑出声，道：
“运气不错，诸事顺利！”
维提这才微微一笑，道：
“那就好！”
格雷特起身活动身体，消除盘坐带来的不适，看不出不妥。维提愈发高兴，为格雷特高兴，为部落高兴，也为自己高兴。
维提跳起祭祀舞，格雷特跟着学，舞步、舞姿生疏，僵硬刻板，时常跟不上节奏。维提不断提醒：
“祭祀舞没有严格要求，随心而动，随意而为！”
是这样，格雷特仍旧执拗，尽力模仿，力求与维提的舞姿一模一样。舞步虽生疏，格雷特还是从中感受到纯粹的情福欢快之时，格雷特情随舞动，散发出强烈的喜悦之情，忍不住哈哈大笑。欢快过去，气氛低沉，格雷特为之阴郁，愁容满面。
在格雷特眼里，舞蹈就在喜与忧的氛围中反复变幻，毫无规律。可以感觉到，肉身力量随舞蹈而渐渐增大。
按照很早以前，格雷特形成的习惯，维提停下舞步。两人坐下来交谈，谈这几的生活。维提露出满意笑容，继续传授相关知识，关于格雷特部落，关于舍普斯部落，关于高斯人、汉那人之间的大战，以及舍普斯部落死里求生，南渡蓝色河，进入昊美帝国。又告诉格雷特，何为族长、联盟酋长、裁决者，都该做些什么，怎么做。
格雷特困了，连打哈欠，不顾个不停的维提，躺到毛毯上，歪头入睡。维提个不停，感觉不到格雷特的反应，才转过头，发现格雷特已经入睡，笑了笑，起身走出大帐。格雷特成长到十岁左右，需要的睡眠时间也等同于十岁少年。
一夜无梦到明，维提仍旧喊来英达尔、斯登、卡尔等孩，陪格雷特游戏。少年、孩童的节目总是很多，只要不干活，只要大人不管，总能想出无穷无尽的花样，直到疲惫不堪。格雷特喜欢爬树、掏鸟蛋，用弓箭射鸟；尽兴之后，英达尔等人又带格雷特去掏松鼠窝。
之后，众少年、孩童忘记诸多动物，想要打架，怎么打呢？斯登提议：
“格雷特酋长，我们都打不过你；要不，你站着不动，不许还手，我们打你，好不好？”
格雷特摸摸头，觉得主意很不错，全然忘记维提的箴言：不要轻易表达自己的意愿。格雷特点点头，回答道：
“主意不错，来吧！”
英达尔与卡尔担心酋长不高兴，刚开始的时候不敢用力；斯登不管那么多，的拳头使足力气，招呼格雷特各关键部位。格雷特笨手笨脚，而反应敏捷、动作快，总是能在关键时刻挡住斯登的拳头。看到这种状况，英达尔、卡尔也放开手脚，使出全身力气。
人多了，格雷特难以抵挡，只能护住关键部位。孩子们力气太，即便是年纪稍大的英达尔，打到格雷特身上，疼的却是手；格雷特皮糙肉厚，丝毫没有感觉。这种打法还是没意思，没有打饶快感；孩童不愿意玩无聊游戏，继续寻找新节目。
饿了，英达尔提议道：
“昨食物太少，没吃饱，咱们找些食材出来如何？”
众人拍手认可，格雷特挠挠头道：
“好主意，走！”
孩怕挨打，不敢出手；格雷特自告奋勇，帮大家去各个帐篷“拿”。维提没讲过“偷”的概念，卡尔费了一路口舌，勉强讲清楚“偷”与取的区别，格雷特还是不大明白。
留在营地的大人很少，走进每家每户、每座帐篷，格雷特尽情翻找，找出喜欢的食材。格雷特嗅觉灵敏，闻到喜欢的食物，取下一点点，放在嘴里品尝，觉得美味，才拿出来交给孩们。
走完各家各户，群抱着一大堆食物，有粮食、青菜、果子，各种肉食；当然，还有自己掏出的鸟蛋，打下的鸟。怎么把食材变成食物呢？格雷特只知道陶罐煮，而孩们不习惯陶罐、也没有陶罐，怎么办呢？
好办，从就自己照顾自己的孩们，有的是办法将食物弄熟。英达尔分工，与卡尔带人处理食材、拾柴，格雷特、斯登带人挖火坑。
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