莎莎前段时间考了个教师编制考试，考了所报考学校的第六名。刚好没有机会进入材料审查阶段。莎莎心里也没有太大的失落，毕竟，她没有付出太多的努力，这个结果已然出乎她的预料，这么多年以来考的最好的。于是她就放开手脚，安稳过自己的暑假生活。但在前，突然接到了报考区域教育局的电话。发现前五名有一个人材料不合格。于是莎莎有凛补资料的机会，五选一，每个人有20%的机会。机会不大，但莎莎也愿意能抓住机遇。所以，紧锣密鼓就开始去准备材料了。资料都是现成的，没有的确实没有办法搞。还两个资料，感觉自己手上的是可以的，但有不确定因素。于是莎莎奔波一番，离职证明和工作证明再搞一番。这证明之前已经开过。她复印了，但忘记扫描了。由于那边只认原件，还好旧学校公章在一个叫杨姐的女士手郑他住在离莎莎不远的另一个区。她很友好，三下两下帮莎莎把章盖好了。还浅浅聊了一会儿。另一份文件就难搞一些，要校长签名，要其他校长层层审批，才能盖章。义务教育部的。校长。当校长。学部校长从另一个城市驱车赶回来给莎莎盖章，盛情难却，已经去了隔壁区的莎莎还是赶紧赶了回来。接着扫描上传，在系统里申请，等待审批。昨晚和亚伦去公园散步时，终于通过了层层审批。如今只剩最后一笔，盖章。
递补资料，其中一个关键的内容是工作证明，莎莎已经取得了学部校长的签名，获得了两位大校长的系统审批，最后一步是等待一位郭姓所长亲自给文件盖上章。所长上午忙于给高三的学生上课，下午外出有事，这章迟迟未盖下来，莎莎并不心急，只要这个章最终能盖下来就校
只是她又读到了一段让她不喜欢的经文：“虽然无花果树不发旺，葡萄树不结果，橄榄树也不效力，田地不出粮食，圈中绝了羊，棚内也没有牛；然而我要因耶和华欢欣，因救我的神喜乐。”
这段经文一出，意味着她所做的毫无果效。莎莎目前为止，短短的十几年信仰历程当中，已经出现了好多次，无论是三年诗班服侍，还是三年的主内教育机构培训工作，三年的神学学习经历，以及三年的教会同工服侍经历，这一切似乎都像打水漂一样，似乎都白费了。
有人会，重要的是经历的过程，不，她不光是要经历，她需要实实在在的果效。葡萄藤一直不结果，圈中一直没有牛羊，她该如何过活，如何生存，它的生命只有荒芜，没有丰盛，这是多么可怜的境地。她那伟大的创造者为什么让她持续经历这种荒芜呢？莎莎需要丰盛，她需要葡萄，需要无花果，她需要牛羊，她需要丰盛的家产，需要经历成功，经历高光，经历翻转，需要经历不一样的人生，她也希望能有所家产遗留给后代，这就是莎莎来自一个普通中年妇女的一点的期待。
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