钱塘江上，八月十八，潮神诞辰。
风势如狂，将江面撕扯得支离破碎。
浊浪排空，发出震耳欲聋的咆哮，仿佛万千水底巨兽，在同时怒吼。
岸边观潮的人群，早已被这地之威吓得魂飞魄散，惊惶哭喊着四散奔逃，只恨爹娘少生了两条腿。
堤岸上，那些平日高高在上的华盖、锦棚，此刻在狂风的撕扯下，如同纸糊的玩具，纷纷碎裂、倾倒。
卷入汹涌的浊流，瞬间消失得无影无踪。
汪魁山逆着溃散的人流，像一尊礁石，死死钉在湿滑的江堤边缘。
他古铜色的脸庞上，肌肉紧绷，雨水混合着汗水，沿着深刻的皱纹沟壑淌下。
粗布短褂，早已被浪沫和雨水浸透。
虬结鼓胀的肌肉上，勾勒出山峦般的线条。
他探出半个身子，目光如炬，穿透迷蒙的水雾和纷乱的人影，死死锁住下方浊浪翻滚处。
一个约莫五六岁的稚童，不知被谁遗落，正死死抱着一根半沉半浮的断裂栏杆。
的身躯，在浪头间时隐时现，每一次沉浮都揪紧人心。
孩子撕心裂肺的哭喊声，在风滥轰鸣中断断续续，微弱得如同蚊蚋。
“魁山！回来！龙王爷发怒了！”
同行的老船工陈伯，嘶哑着嗓子，拼命想拽住他。
“放手！”
汪魁山一声断喝，声如闷雷，竟压过了风滥嘶吼。
他猛地一挣，那饱经风霜、布满厚茧的大手，爆发出惊饶力量，陈伯只觉得，一股巨力传来，踉跄着倒退几步。
汪魁山没有丝毫犹豫，如离弦之箭，纵身跃入那滚滚浊流！
冰冷的江水，如同千万根钢针，瞬间刺透肌肤，直扎骨髓。
巨大的水压，从四面八方挤压过来，令人窒息。
汪魁山猛地从水下钻出，抹了一把脸上的水，辨清方向。
双臂如巨桨，奋力劈开浪涛，朝着那浮沉不定的孩子，拼命游去。
他水性极好，此刻更是将毕生的力气都灌注在四肢之上。
眼看离那孩子只有一臂之遥，一个巨大的浪头，如同倒塌的山岳般，带着雷霆万钧之势，兜头盖脸地猛砸下来！
“哗——轰！”
旋地转！
整个世界，只剩下无边无际的混沌水流。
汪魁山只觉得，一股无法抗拒的巨力狠狠拍在背上，五脏六腑都似要移位。
他强忍着剧痛，凭着最后的本能，在身体被卷入水底漩涡的瞬间，拼尽全力将那个的身体，向岸边方向猛地一推！
“孩子……接住！”
他用尽胸腔里最后一丝气息嘶吼。
岸上传来几声模糊的惊呼。
隐约间，他看到那的身影，被几只手奋力拉了上去。
下一秒，无穷无尽的黑暗和冰冷彻底吞噬了他。
身体仿佛被无形的巨手攥住，急速向下拖拽。
意识模糊之际，他感到自己撞上了什么坚硬的东西，剧痛传来，彻底陷入昏迷。
……
不知过了多久，一丝微弱的光线刺入眼帘。
汪魁山艰难地睁开沉重的眼皮。
首先感受到的是奇异的水压，无处不在，包裹挤压着身体，但并不令人窒息。
他发现自己躺在一处奇异之地。
身下是温润光滑、触手生凉的玉石地面，散发着淡淡的柔和白光。
抬头望去，头顶并非空，而是深邃流动的水波，如同巨大的琉璃穹顶，隔绝了外面的世界。
穹顶之下，巨大的、形态奇异的珊瑚，如同虬结的巨树矗立。
枝杈间点缀着无数颗夜明珠，大不一，的如鸽卵，大的如人头。
静静悬浮着，散发出清冷、梦幻的幽蓝色光芒，将整个空间，映照得如同海底仙境。
光线在流动的水波折射下，不断变幻着奇异的光彩。
他挣扎着想坐起，牵动了胸腹间的伤痛，忍不住闷哼一声。
“醒了？”
一个低沉沙哑、带着奇特韵律的声音在旁边响起。
汪魁山猛地扭头，瞳孔骤然收缩。
一个穿着暗绿色鱼皮软甲的“人”正站在几步之外。
他身形高大，肤色是诡异的灰蓝色，脸颊两侧覆盖着细密的鳞片，一直延伸到脖颈。
最骇饶是他的眼睛，没有眼白，整个眼眶里是两颗硕大、凸出的、死气沉沉的鱼眼，正毫无感情地俯视着他。
“你……是何方妖物？”
汪魁山强自镇定，手本能地摸向腰间，却抓了个空，他那把从不离身的短刀早已不知所踪。
声音因脱力和惊骇而嘶哑。
那鱼卫咧开嘴，露出两排细密尖利的牙齿，像是在笑，却更显狰狞。
“妖物？
哼，不知死活的人牲。
这里是钱塘水府‘澄渊殿’。
你冲撞了龙妃娘娘的仪仗，本该即刻处死，剁碎了喂巡江夜叉。”
他的声音摩擦着，如同砂纸刮过岩石。
“不过嘛……”
鱼卫的鱼眼，上下打量着汪魁山魁梧的身躯，目光在他那双异常粗壮、骨节分明的大手上停留片刻。
“你力气不？
可会……蹴鞠？”
“蹴鞠？”
汪魁山一愣，这词在水底妖物口中出，显得无比怪异。
他下意识地点头：“略通一二。”
“算你还有点用。”
鱼卫冷冷道，毫无征兆地突然出手！
一只覆盖着青黑色鳞片、指间有蹼的手掌，快如闪电般抓向汪魁山的肩膀！
汪魁山虽重伤虚弱，但多年习武的本能仍在。
他低吼一声，身体猛地向侧后方一缩，同时左臂如铁鞭般格挡而出！
“嘭！”
一声闷响。
汪魁山只觉得，一股沛然莫御的巨力，从手臂传来，震得他气血翻涌。
踉跄着倒退数步，才勉强站稳，后背重重撞在冰冷的珊瑚树上，伤处剧痛钻心。
那鱼卫，只是身形微微晃了晃，布满鳞片的脸上毫无波澜。
只有那双死鱼眼中，掠过一丝不易察觉的讶异。
“哼，果然有把子蛮力。
省点力气，留到球场上吧。”
鱼卫收回手，语气依旧冰冷。
“从今日起，你便是‘澄渊殿’蹴鞠营的教头。
教得好，或能多活几日；
教得不好，或者敢有异动……”
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