九月二号，新学期正式开始。
周日，没有课，不过因为有新生开学典礼，作为辅导员，周岩得跟着维持秩序。
吃过早饭，周岩骑着摩托就赶往学校。
周末，路上车并不多，偶尔有摩托跑车凑过来，挑衅般地猛轰油门。
不过，周岩懒得理会，只是歪头用头盔上的行车记录仪记录下对方的号码，然后继续淡定地往学校赶。
倒是偶尔有开着私家车的中年男人，并行，打开车窗，问一句：“哥们儿，杜卡迪新款？”
“对，国内还没上市，朋友帮忙搞到的。”
然后，看着对方满脸怀念中带着唏嘘，渐行渐远……
放学校，在举行开学典礼礼堂的附近，找了个停车场，停好车，然后就在礼堂门口的广场上等着。
离开学典礼开始还有四十多分钟，一群学生排着队来到了广场上。
“周老师！”
“不错，”周岩笑着点零头，回头瞅了一眼在礼堂门口负责秩序的体育老师，“队列排整齐，准备入场。”
完，周岩朝班长李梓轩使了个眼色，班长心领神会。
“老师，12级飞行器设计班学生全员到齐，请问是否可以进场！”
体育老师愣了一下，随即大声道：“可以进场了！”
李梓轩挥了挥手，一众学生乐呵呵地排队进场。
进场之后，飞设班的学生被安排在了中间靠右的位置，准c位，从座次位置就能看得出来，学校对飞行器设计班给予了一定的期望。
全员就坐，班干部全都坐在了后面，周岩跟着坐在了最后排。
刚坐下没多久，班长李梓轩拿着一个清单坐到了周岩旁边的座位上。
“周老师，这是咱们班上有意向采购电脑和手机的人员名单。”
“我瞧瞧……”周岩接过来，瞅了一眼，随即皱起了眉头，“我记得报到的时候。咱们班上不少人都带了笔记本吧？至于手机，能接打电话就行了。都没有经济独立，还得靠父母接济，没必要浪费……”
完，周岩又把清单递了回去：“还有，电脑建议买台式机，性能更高，升级更容易，差不多能撑四年，等你们毕业了，扔了也不心疼。回去再跟他们商量一下……”
过了一会儿，其他班级开始入场。
半个时之后，开学典礼正式开始。
难得一见的校领导，开场就是一通长篇大论，而周岩则是眼观鼻，鼻观口，口观心，意识则是潜入到虚拟空间里，按图组装、测试、改进d-18t涡扇发动机……
直到主持人“结束”，才回神，抬手瞅了一下时间，十点半。
中午，回到家，家里的女同志已经买好了菜。
吃过午饭，秦若舒突然把周岩拉到一旁：“明正式开学，我得去露个脸，顺便跟导师沟通一下学位论文选题。”
“那就去呗！”周岩见秦若舒满脸消息，突然想起来，李金玲和冯蓓也都开学了，“得，我后两节的课，回头跟妈一声，中午咱们在学校食堂吃。”
“得令！”
九月三号，星期一。周岩早早地起床，准备早饭，然后把学生们都叫醒了。
早饭之后，给丈母娘了纸条，然后众人就分头出发了。周岩带着秦若舒朝林大进发，而李金玲则载着冯蓓去了邮电。
将秦若舒送到教学楼下，把车子留下，周岩自己则体验了一把地铁的拥挤。
六道口到西土城，虽然只有两站，可地铁上尽是西装革履的上班族和青春气息浓郁的学生。而一身休闲工装的周岩，并不显眼。
到了学校，已经七点五十多了，先去了一趟能动院的办公室，泡上茶，休息了一会儿，备了一下课。
“呦，周老师来啦？”开口的是学院年纪比较大老师，也是老学长。
“大姑娘上架，头一回呀！”周岩嘿嘿一笑，“有备无患。”
“走你们这些年轻的，我们这些老家伙课也可以少一些，关键是现在的学生，问题忒多……”老师有点苦不堪言的意味，“按部就班地备课，也不可能面面俱到，不像你，N-S方程那么熟……”
周总瞅了一眼对方身上还挂着的扩音器：“老杜，还得去取教学器材，得先走了……”
背着包下楼，骑着电瓶车赶到教务处，取了教室的钥匙和教学器材，这才慢悠悠的往教室赶。
到了教室外面，上午第二节课基本也快结束了，而且走廊里已经有了熟悉的面孔，同样在那里等着。
下课铃响，周岩带着学生们走进了教室。见刚下课的学生还有点懵圈，笑着解释道：“新手老师上任，早来几分钟，没问题吧？”
放下包，取出电脑，连接投影仪，找出课件ppt备用。瞅了一眼讲台下的学生黑板抄完了，顺手把黑板擦干净。
然后，就坐在讲台上等着。
离上课铃还有四分多钟，周岩?了一眼，全员到齐。
站起来，瞅了一眼花名册：“认识一下，被点到名字，举手就可以了！”
首航班教学，不像周岩，当年七十多个学生，挤一间教室，同样是两个班，首航的教室里只有五十名学生。
三分多钟点完名，合上花名册：“不太喜欢点名，学习全靠自觉，当然也不排除有才，自学成才。
能源动力相关专业，流体是很基础的一门学科，流体机械出力、核心部件外形计算，都离不开流体力学。
当然，不点名，并不意味着我就不知道谁没来上课，只要别太过分，我一般都是睁一只眼闭一只眼。”
然后，上课铃响了。
“上课。”周岩拿起粉笔，在黑板上写下了自己的名字、手机号，还有电子邮箱。
“自我介绍一下，周岩，本校在读博士研究生，是你们的师兄，专业方向是航空发动机数字模拟。讲台下有二十二名同学，暑假的时候，上过本饶教学检验课。
下面正式上课。
学习每门课程的时候，都要了解三个问题。
这是怎样的一门课程？或是课程研究的内容。
第二，课程的光辉历史。
第三，课程未来的发展方向。”
周岩按了一下激光鼠标，点开ppt。
“流体力学，顾名思义……”
洋洋洒洒五十分钟，期间，周岩也没忘了敲山震虎，时不时地点名让学生回答问题。当然，讲课的时候，还得注意学生们迷茫而又惊恐的眼神。
第一节下课铃响了。
“休息一下。”周岩话音刚落，兜里的手机开始振动。
“喂，到学校北门停车场了？”
“那你先去北区餐厅等着吧，我还有一节课。”
挂羚话，回到讲台上，周岩瞅了一眼台下：“还有没听懂的，现在抓紧提问。”
讲台下沉默连成片。
“还挺矜持的，”周岩走到电脑旁边，点开ppt，找到刚才发现迷茫眼神的地方。
“牛顿内摩擦定律，公式我再推导一遍，有问题的同学，回去强化一下高等数学……”
问题讲完，上课铃再次响起。
依旧是五十分钟，依旧有迷茫而又惊恐的眼神。
下课的时候，周岩有点无语：部分学生有困惑，是因为数学基础不牢固，可周岩也没什么好办法。
“建议上课有点迷惑的同学，回去好好补习一下高等数学，要不然后面涉及高等数的内容更多，更深。下课！”
下课之后，周岩故意慢悠悠地收拾笔记本和工具。
或许是难为情，或许不想占用周岩的个人时间，有人欲言又止，有人望而却步……
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