正当桓温与南康公主如胶似膝，蜜里调油之时，成帝看着这位妹婿也特别喜欢，很快封他为驸马都尉，袭万宁男爵位，不久又加封授琅琊太守，没几就倒蹬到了徐州刺史，可真是连升三级，跟坐了火箭一样，滋滋上长。
也就在这时，他的妻舅公庾亮又支棱了起来，想要南征北伐，建立不世之功。
此时巴蜀雄主李雄逝世之后，成汉争位夺嫡之战也是乱作一团，李雄也不知道是咋想的，把皇位传给了侄子，那他的亲儿子们岂能善罢甘休，于是一顿乱杀，国力每况愈下。
而北方随着刘曜、石勒两位乱世枭雄先后离世，石虎与鲜卑，段氏，绞作一团，也无暇顾及东晋，起来这确实是个好时机。
征西将军庾亮，突然雄心暴起，想要收复中原失地，成帝虽然没有祖父和父亲的雄心壮志，但是也乐见其成，于是非常赞同他这个创意。
干就干，庾亮立刻上表奏请成帝出征准备事宜，他这个想法是好的，而且想在朝廷威望隆盛，也是讲究军功的，南征北伐建功立业，那就是最好的捷径。
成帝司马衍随即按照庾亮奏请，任命桓宣为司州刺史，镇守襄阳，襄阳直面北方石虎，军事位置至关重要。
任命庾亮之弟，临川太守庾怿，为梁州刺史，镇守魏兴，监察梁州、雍州诸军事。
任命庾亮另一个弟弟西阳太守庾翼，为南蛮校尉，镇守江陵，兼领南郡太守。
又奏请分出豫州一处，用来授予征虏将军毛宝。豫州曾经是祖逖的起兵之地，授予毛宝，可见庾亮对于毛宝的信任。
成帝一律准奏，下诏任毛宝为豫州刺史，主要监察长江以西扬州地段诸军事。
毛宝与西阳太守樊峻，共同率领精兵万人戍守邾城。
此时庾亮的心性又犯了，他本来因为这个心性逼反了苏骏，搞得下大乱，如今还是如此，可见人江山易改本性难移。
他素来看不上陶侃的儿子陶称，这位爷也是没有继承一点儿父亲的雄才大略，为人狡诈任性，还喜欢兄弟之间互相攻伐，一整集合个几千人打打这个兄弟，闹闹那个兄弟，倒也没惹出什么大乱子来，就是不怎么成器，倒是真的。
庾亮借机把南部中郎将封给了建威将军陶称，是要重用他，让他进入沔郑
陶称啥也想不到庾亮会对付他一个字辈，再有他父亲陶侃的威名震着，一般人也不能动他，结果稀里糊涂率二百人沿江而下，拜见庾亮，庾亮居然将他拘捕斩首了。
咱也不知道这是出的什么气，感觉就是没头苍蝇，征讨事宜还没开始，居然拿陶侃的儿子祭了大旗！
但是还未开战，庾亮之弟庾怿因为魏胸处边远，地势险恶，实在是又怕苦又怕打战，哭喊着哥哥庾亮给换个官当当，庾亮本来想让他带兵征讨巴蜀立下不世之功，可惜庾亮家人搞内政，争权夺利还行，真枪提上上阵就有点怂了。
没办法庾亮急调武昌太守陈嚣为梁州刺史，赶赴汉郑陈嚣率军进入子午道，庾亮又派偏师共同伐蜀，进入江阳。庾亮参军李松非常勇猛，攻打成汉国的巴郡、江阳等地。夏四月，李松大胜，抓获了成汉国的荆州刺史李闳和巴郡太守黄植，一同押送至建康。
庾亮有胜利，于是上疏：“蜀地的成汉国很弱，人心不齐，政令混乱，易于攻伐，而北方胡虏仍然强大凶悍，是朝廷的心腹大患，我想率十万大军移徙，镇守石头成，从中调度，派遣各军陈兵在长江、沔水一带，为北伐赵国，收复中原做准备。”
成帝没有主张，于是把庾亮的疏章下交朝廷，让大臣们评论。
丞相王导看了以后，请求允准。
太尉郗鉴是对阵过后赵石勒多年的，虽然石勒不在了，但是石虎也不是吃素的，连忙摇头道：“臣以为物资财用不足，不能大举行动，还是从长计议吧！”意思是不同意北伐。
太常蔡谟议侃侃而谈，评议：“时机有利与不利，大道之行也有伸有屈，如果不考虑强弱的形势，敌我双方的具体情况，妄动刀兵，那么就会迅速败亡，哪里有什么功业可谈！
当今之计，北方胡族势盛，不如自蓄威势，等待时机再行北伐之事。
时机的恰当可否，全在于胡虏的强弱，而胡虏的强弱又全在于石虎的强弱。
自从羯族石勒起兵，经略中原，石虎便为征讨武将，百战百胜。
其所占据的地域，幅员辽阔，与当年的魏国曹操相当。
石勒死后大家都觉得石虎可欺，那么咱们看看石虎继位都干了什么？
一是挟持君主，诛戮将相，在此期间，国内丝毫叛乱未起，没有出现别国诸子夺嫡，下大乱，国力衰微之像。
后石虎又翦灭诸边兵镇，削弱外寇，灭除段辽，四境之内尺土未失。
从哪里看出来石虎就不行了呢？”
众人一顿纸上谈兵，谈古论今，各种政策兵法横飞，对于庾亮支持的人少之又少，成帝不免犹豫起来。
大家都觉得太常蔡谟议得非常在理，成帝遂下诏不同意庾亮大规模北伐，移军石头城。
偏在这时，唯一支持庾亮的王导又卧病不起。
成帝过府探望，终究无力回，文献公王导终是因病去世，享年六十四岁。
王导乃是成帝之师，两人共同患过难，感情自是不比别人，丧葬的礼仪比照前人，按照汉代博陆侯霍光，又参考了安平献王刘孚的旧例，一切参用子的礼节。
王导一生清简朴素，清心寡欲，善于因势利导，重大关头稳如泰山，对于司马睿建立东晋又有从龙之功，可以是辅政定国的典范，王导管理内政，反对铺张浪费，从不奢靡，对几位皇帝都极尽劝导，劝谏安民简政，把钱用在紧要之处，在他的管理之下，东晋虽无日用之益而岁计总有余钱。
王导过江东以后，笼络江东士族，统一内部，能够统和南北两种势力，抵抗外侮，民族因得以独立，在华夏文化得以续延这块功勋卓着。
东晋建立之初，百般空白，万般艰难，各行各业，百废待兴 。
王导却对教育极为重视，他建议司马睿若想王朝复兴，华夏延续，培养优秀人才是重中之重。因此上书请求修建学校。一方面可以教化百姓遵循礼法，忠君爱国；另一方面也可以培养贤才，方便朝廷日后征用。
王导本人也是诗书大家，对书法尤其痴迷，衣冠南渡之时，别的都不在意，却特意将书法大家钟繇的《宣示表》，嘱咐夫人缝入袖中，并誓言：“贴在人在，贴亡人亡”。
他对族中子弟的教化培育也是尽心尽力，很多子侄都是在他府中读书长大，他亲自教学，后将《宣示表》传与侄子，也就是书圣王羲之。
他也是个很有情趣的父辈，不是那种刻板严苛之人，嫡长子王悦聪慧异常，深得王导宠爱。
王悦时候，与王导下棋，虽然他还是孩童，王导却一步不让，最后落子定胜负时，王悦恼了，按着王导的手，不让他落子，王导见此笑着：“怎么可以这样粗鲁，咱们好像还有点亲戚关系吧？”由此可见他家的教育氛围是相当轻松的。
王导辅相三世，去世之时，自家仓无储谷，他也衣不重帛，粗茶淡饭，诗酒清谈过此一生。
可以王导是不世出的人才，难得一见的出将入相之人。
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