听岳璟的话，元晔和端木泓婕两人眼中都闪过一抹无法掩饰的失落。倒是端木泓婕，似是抓住方才岳璟所的话，其中两个关键词：目前，暂时。
那也就是，现在没有，不代表以后没有？
端木泓婕带着希冀的神色道：“岳将军，你的意思是，现在没有，不代表以后没有对吗？”
岳璟道：“我也只能尝试着找找看，有没有合适元晔的功法。”
听到岳璟这般，两人顿时松了一口气，心里也踏实了一些。
一切都弄明白了，岳璟也不在这里多做久留，准备回去好好的去寻找一个‘传世珠’内的功法，看看有没有合适元晔修炼的功法。
想来，应该是有的。
知道元晔是极阳之体，这也是岳璟在‘传世珠’当中无意中发现的记载。据当初乃是一名普通人，因为误吃了一枚灵果，有了几百年人寿命，几百年后，显现出了极阳之体的体质，后来步入修炼，一飞冲，在修界大放光彩，一鸣惊人。
很久以后，才暴出这名普通人乃是极阳之体。单纯的修炼阳之力，有着得独厚的优势。但是，往往在没有发现之前，就会泯灭于众生当中，所以从来也没有人在意过，或者发现过。也只是这名普通人，一个误打误撞，食下了这枚灵果的缘故。
所以才会让世人知道了有极阳之体这样的体质。
这记载也很简短，后面是对极阳之体的介绍。
当初岳璟也只是随意的观看了一下，没有看得那么细致，毕竟这样的例子也只是个例，没有放在心上。
方才在阳之力进入元晔的体内之后，脑海中灵光一现，这才想起对极阳之全的介绍，断定元晔乃是极阳之体。
岳璟回到房间，也是想再次查阅‘传世珠’内的记载。
既然‘传世珠’有所记载，那明这特殊之处。想来‘传世珠’收罗下的功法，能将这极阳之体放入记载当中，是因为这体质的罕见，另外也是很难发现。
岳璟能够发现这极阳之体，不得不是误打误撞的运气成分在内。是岳璟的运气，也是元晔的运气。
在‘传世珠’内，浩瀚的记载当中，也让岳璟花费了一些时间，这才又找到这篇记载。
果然，如岳璟断定的那样，元晔就是传中的极阳之体。记载当中也清晰的介绍着，当初那人被曝出极阳之体之后，很多人去寻找这样的体质，但是这种体质不万年难遇，就算遇到了，也很难发现，往往当成废物不闻不问。
令人欣喜的是，‘传世珠’有这样的记载，正如岳璟猜想的那样，一个是因为体质的特殊，另一方面，也是因‘传世珠’当中，有着相应的功法记载。
名字很简单，就叫：《纯阳功》。和‘地球’上，全真教创始人王重阳所修习的功法名称相同，但是所修习的内容，则是完全不同。
岳璟简单的看了一眼，修炼这《纯阳功》也并非简单的事，因为首先要发现极阳之体才校当然，这一点对元晔而言，根本不是问题。其次，想要修炼这《纯阳功》，首先要觉醒极阳之体才是。所谓的觉醒，也就是像当初那人一般，完全的爆发出来。
岳璟思索了一下，这个对于元晔，似乎也不是什么大问题的存在。
想要觉醒出极阳之体，有两种办法。一个如当初那人一样，吃下灵果后，一两百年后，自主吸收阳之力的情况下，自主觉醒阳之力。
另一种办法，就是灌入阳之力，促进极阳之体的成长，最终觉醒。
第一条，虽然依红尘酒楼的背景，想要找这样的一株延年益寿的灵果，想来不成问题。只是端木泓婕和元晔恐怕不会等那么长的时间。
那只能选择第二条。
好在岳璟修炼钢阴阳掌，可以转化阳之力，为元晔灌入阳之力，加速极阳之体的成长，觉醒极阳之体。
找到这个功法，岳璟也是松了一口气，至少没有让两人失望。自己这个师尊，也算得上是名副其实了。
心神放松下来，岳璟突然想到一个问题。元晔因为是极阳之体，在没有发现之前，被断定为无法修炼钢的废物，包括蒋林也是，乃是极为稀有的百战之体。如两人这样的情况，是不是还有很多？
那么，那些无法修炼的人，是不是一样可以修炼？只是没有找到适合他们的功法而已。
如今修界，所有门派或家族的传承，都是按照资质来收弟子。这些所谓资质上佳的弟子，应该是属于比较适合，或者可以包容一切功法的弟子。那如果遇到偏向于某一方属性时，再修炼与其对立的功法，是不是就沦为资质平庸的弟子了？
比如，偏向于火属性的弟子，若是让其修炼水属性的功法，无论再如何刻苦努力，也没有大的成就。同样，土属性的体质，无论如何修炼木属性的功法，也不会走得更远。
这还是体内存有属性之力，或者偏向于某一属性之力的体质。或是没有这样的特性，比如五形均衡之人，相对修炼起来，也会比别人要困难的多。
纷纷扰扰的念头，让岳璟想了很多。突然想到当初得到‘传世珠’时的那一段话。
“我是你之前的那颗珠子，名为传世珠。我的存在，乃是让人习得三千大道，成为一代道祖。至于为何让你来此处，这里，正是你的起点。”
“三千大道？那是什么？”岳璟不解的问道。“道祖，那又是什么？”
“所谓，一生二，二生三，三生万物。道法三千，道不可计数。每人都有每饶道。所谓道法三千、条条通大道，终点都是道。”那声音道。“道祖者，自是教化弟子，传承三千大道，教化世间。”
“教化世间？我只是一个古文学生而已，又如何教化世间？这三千大道，又是何物？你所太过笼统，如何教化弟子？”岳璟问道。
教化弟子，岳璟自然是明白，可是如何去教，又教什么？这却是最大的疑问之处。
“即为传世珠，当作传世之用，如何去教化弟子，接下来，你自是会知道。”
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