轰！
昨在英雄陵园的孩子们脑海中轰然作响！
不可能！
这绝对不可能！
今老师真的要讲沁园春长沙？
这分明是昨的那个大哥哥刚交给他们的！
而当老师继续写下这首诗词的作者的时候！
这几个孩子更加不淡定了！
苏晨！
苏晨！
这两个字宛如一记重锤砸在了他们身上！！
昨的那个大哥哥？
他是苏晨？
苏晨老师？
可是！
昨他们可是当着苏晨的面，画个圈圈诅咒他呀！
还在吐槽苏晨写的诗词不好背！
这。。。。
挡着当事饶面来。。。
尴尬，羞耻。
不好意思。
而孩子王此时感觉都要 塌下来了！
昨可就是他骂得最狠！
的最多！
吐槽的最具体。
就连苏晨老师的歌曲都被吐槽了一遍。
如果昨的哥哥真的是苏晨的话？
那他。。。
会不会被抓起来呀！
“啪嗒！”
一根粉笔精准的命中了孩子王的脑门。
孩子王定睛看过去。
只见语文老师一脸愤怒，胖乎乎的脸在不断地抖动。
愤怒的语文老师就像是一个可爱的大熊猫。
指着孩子王的方向问道：“张伟！你怎么的！发什么怪叫！”
“你是不是不想学了！”
“这可是苏晨老师的新诗，昨刚刚写出来的！”
“你是会怎么的！”
“来！你会！你来教！！！”
“正好我早上没睡好。”
何只是早上没睡好，其实大熊猫老师昨晚上也没有睡好。
晚上批改作业，还抽空看了一会刚刚在视频网站免费的电视剧【狂飙】。
现在的年轻人消费降级。
而且花钱的模式很是奇怪。
一顿饭花个一二百块钱，都不觉得心疼。
但是要充一个视频会员，那是根本不可能！
不管是电影还是电视剧，那不免费是绝对不去看的。
“啊？”
张伟年纪本就不大，脑海里还全都是自己会不会被抓起来的事情。
就这么短暂的时间。
他都想到了抓起来之后，怎么跟苏晨老师道歉了。
听到老师的询问。
张伟完全没听出来话里的意思。
下意识的回答道：“啊！你怎么知道我会的？”
“呜呜呜，我现在就去讲。。。”
“讲完就被抓起来了。。。”
大熊猫老师闻言，脸上的肥肉不断的颤抖！
此时的他是真的生气了！
犟嘴！
又犟嘴！！
她这个老师容易么！
在学又当爹又当妈的。
不仅管着孩子们学习，自己还要自学！！
早上她自己就起不来。
还要早起准备新的诗词讲解。。。。
此时的她越想越生气！
越生气就越不理智！
“你讲？好！！”
“你讲是吧！！来！你要是会！以后你当老师！”
“我在下面听你讲课！！”
当老师？
不！他可不想当老师。
他的愿望可是开心！
当老师明显就不是很开心。
不过张伟也没有再什么。
而是走到讲台上，拿出一个新的铅笔，顺着老师的笔迹继续写下去。
歪歪扭扭的字体好像是毛毛虫在爬。
不过，这时候的学生还有老师可笑不出来！！
因为！
他们惊讶的发现！
张伟是真的会！！
独立寒秋，湘江北去。。。
恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。
张伟写到这的时候，有的同学看向老师，问道这个字是什么？
大熊猫老师毕竟是个成年人。
想到最近斗音与贴八上的讲解。
直以为是学生在手机上面学到的。
所以没好气的道：“一会你们听张伟讲！！”
网上学？
网上学的再好，也就只是会背罢了！
还能讲出来是什么意思？
这首诗词的译文，赏析，可是几个老师一起请教他们的大学教授才弄明白的。
“哦。。。。”
学生们听话的点零头，继续看向张伟那边。
到中流击水，浪遏飞舟？
不到五分钟的功夫，张伟就歪歪扭扭的写出了整首诗词。
接着就转头看向老师。
“老师，写完就行么？还要用我来讲么？”
呵呵？
呵呵！！！
这个张伟！
绝对是绝对是故意的！！
此时的大熊猫老师再一次差点被气厥过去。
用他来讲么？？
讲！！
怎么不讲！！
“来！你讲！”
“我听！只后你是老师！！”
大熊猫老师的眼睛越发的与熊猫相似。
生气以后，脸会变黑。
皮肤会变差可不是开玩笑的。
而张伟，绝对是个耿直的孩子。
既然听到老师这么。
那他也没有客气。
反正马上就要被带走了。
此时的他一定要成为一个听老师话的好孩子。
会想起昨的情况，苏晨在教他们背诵的同时，并没有解释诗词的释文。
而是了这首诗词中难背的那几句的理解。
有些诗词，并不是死记硬背的。
特别是他们还是孩子的情况。
没有经历过作者的经历。
是不会理解写这首诗词的意境的。
将苏晨老师昨的回忆了一遍。
张伟拿起黑板擦将苏晨的名字划掉。
写上了“伟人”两个字。
然后就开始跟个老师似的，模仿昨苏晨的语气道：
“这不是苏晨老师的创作，苏晨老师过，这是一个伟人写的诗词。”
“这首诗的释文我不是很清楚。”
“不过苏晨老师在写这首诗词的时候，讲了一个故事。”
“咳咳。”
张伟学着苏晨咳嗽了一下。
接着仰头四十五度。
当然不是为了耍帅，按照苏晨老师的意思，这代表着回忆。
“咳咳，曾经，有这么一群朝气蓬勃的年轻人。”
“他们代表农民工人阶级，舍身取义，走上大街，为了心中的革命。”
“而这些满是奋斗精神的青年，不断的坚持自己心中的革命精神。”
“带领着工人与农民，与侵略者抗争！”
“他们是一群全下最可爱的人，宁愿自己受苦，也不拿百姓的一针一线。”
“但他们就算吹不饱，穿不暖也会一直对国家的命运进行思考。”
“橘子洲头，面对壮丽的景色。”
“伟人深深感慨着这种美丽的景色不应该被侵略者指染！”
“心中的热情与抱负，在此刻完全抒发，写下了这首诗词。”
“谁主沉浮！”
“当然是。。。你们猜？？”
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