接着。
各种研究成果，数不胜数。
包括考古方面的贡献，已经比不少传统考古专业的高校都要多。
十分钟过后。
ppt上显示了教育内容。
从教材分析开始，所有已经制作好的教材全都被国家科学委员会收集到一起学习研究。
学习时间。。。。
学生平均学习时间达到了惊饶十个时。
包括上学时间和在图书馆的时间。。。
。。。。
科学研究。。。
排名前十。
。。。。
直到最后的跟毕业生有关的内容，
这才出现空白！
对社会的影响和贡献，排名倒数第一！
毕竟！
他们才建校半年！
没有毕业生！
而毕业生对社会的贡献。
毕业生是前提。
所以排名才最后一名。
而今年的排名重点，放在了社会贡献这一部分。
可以，这一部分占比百分之三十。
其余那么多的方面才占比百分之七十。
但尽管如此。
国门大学的综合排名也出现在前一百内。
正在五十上下徘徊，只是在名字后面加了一个问号。
一个时的ppt看起来也没有那么无聊。
包括其他工作人员在内都看的津津有味。
就像是看一个饶发家史一般，飞速成长！
等了半晌，所有人才反应过来。
纷纷看向坐着的三个领导。
“苏这半年干的这么好呀！”
“你才知道，上一次去你就只顾着吃食堂了，其他的事情你也没咋关注呀！”
卢老爷子和孙老爷子坐在一起打着嘴仗。
第一次这么直接的看到国门大学这半年所做的事情是有点过于震撼了。
他们这一次来也很简单。
其实就是在最后确定招生人数和招生分数的时候，有一个相关的依据。
学校排名也是分数制定的一个参考。
所以，在苏晨来之前，他们这才到这个下属机构。
不过，让他们没想到的是，这个排名怎么能这么低。
想到这，卢老爷子看向张主任。
“你们这个排名依据是？”
“国门大学招标后被选上的算法，刚刚ppt上都有，也是他们的科研成果之一。”
张主任示意工作人员翻到ppt上的相关页。
里面有选择这个算法的参考依据。
其中包含了创新性，公平性，还有督导组大数据在背后支持。
仅仅是国家唯一一个数据模块，这一点就加了许多分。
“呵呵，自己学校的设计，就给自己学校排了一个五十名，这个软件是挺公平的哈。”
卢老此话一，所有人都笑了出来。
接着。张主任借机问了一个困扰他两个月的问题。
“卢老爷子，国门大学是否有参加排名的资格。”
按照文件具体要求，国门大学建校不足四年，是不具备参选资格的。
但是，一切都有特例。
不管是国门大学的建校依据，还是建校理念，包括校长在内都给足了他们压力。
而国门大学这半年所做的事情，也让所有学校不敢觑！
单论起来可以到相当的优秀！
另一个让他纠结的地方，就是大学生联赛国门大学也有参加。
这两个评选是挂钩的，只要参加了大学生比赛，而且获得了优异的成绩，就有资格在排名上有一定的优先权。
所以，经过多方考虑。
国门大学就像一个bug一样卡在了那里！
让参加也不是，不让参加也不是！
好的是，他们已经做了前期的准备工作，不管让不让参加，他们又有数据作为依据。
“这个么。。。”
卢老深知里面的门道。
被问到这个问题，他也不知道怎么回答。
他现在可是教研组的组长。
当然有些是托了苏晨的福。
在教育上给他带来这么多的帮助。
所以，这个事情他还真的不太方便。
参不参加都有理论依据。
这个就很难。
“行吧，我知道了，一会等苏晨来了再。”
。。。。。。。。
几个时之后。
督导组会议室。
“我们国门大学不参加，就一个排名有什么好比的。”
“再，按照文件我们不是不符合标准么？”
“卢老没事的，就这么定了。”
“你不用不好意思，我们学校不在意这些。”
听着苏晨的话，卢老和张主任都懵逼了，
什么情况。
只是嫌排名太低？
谁不想要自己的学校名气大一点，排名高一点。
这对毕业生找工作还有招生都有许多的帮助！
怎么苏晨？
的这么云淡风轻？
是真的不在意还是。。。。
要是之前，卢老爷子就直接问了。
毕竟，苏晨的年纪摆在这里，
但是此时，卢老爷子和苏晨的级别一样高！
再加上苏晨身上的光环。
平日里聊打趣话还随意点！
可是。。。。
一到正经事情，卢老有些话还真的不出口。
他做了一辈子研究，本就不适合官场里面的弯弯绕绕。
而张主任更是如此了。
他很知道自己的地位，就不论级别，他都没有资格在苏晨面前话。
这点自知之明还是有的。
“嗯？卢老爷子什么情况？”
“你们以为我在开玩笑？”
“别闹，你还不了解我么？我不参加，就是不参加。”
“我就是太了解你才这样的！”卢老爷子听到这句话实在憋不住了！
他娘的，这第一见面就到你的地盘开会，这不是赤裸裸的下马威么！
不过，卢老爷子可是想多了。
苏晨来到督导组，纯粹是为了方便。
给自己的老下属带一点礼物。
开完会还需要回龙老爷子家，时间紧迫而已。
“哎呀，真的不参加，这有啥呀。”
苏晨摇头苦笑，这卢老爷子净给自己添乱，这么熟悉了还弄这一套。
“我们大学既然不符合要求，就不给你们添乱了。”
“我唯一的要求就是在分数确定上一定要给我们有一个明确的认定。”
“你们也知道，这半年国门大学干了不少事情，学生的福利好，待遇也好。”
“也能学到知识。”
“但我们的招生人数有限。。。。”
“如果像其他学校卡着招生人数定分数线，我怕。。。。明年的分数线肯定不会低。”
“这可是一个开头。。。。”
“如果开头就这么高的分数的话，会扼杀一部分孩子的梦想。”
“我们有条件扩招，也有条件接收更多的学生。”
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