贺颜深挑眉，杨修苦逼地掏出手机约了一个临时的室内篮球场。
“贺总，您准备什么时候出手？”
两个人抱着篮球到球场，贺颜深站在三分线外单手将球扔出去，青皮篮球在空中划了一道漂亮的弧线，准确的扔进了篮筐。
贺颜深回头看着他，：“下个月，现在容易招人恨。”
杨修看着他的三分球已经开始热血沸腾。
贺颜深的球技他是已经领略过的。以前贺颜深在闲下来的时候就会约林承焰和王安伟打球，林和王总是被秒成渣渣，虐的不校
他被贺颜深抓来当队友，其实大多数时间只负责传球，投篮一直是贺颜深的活。
这下，他们俩要对打了。
“随便打，不计输赢了。”杨修想要认认真真投入的时候，贺颜深一句漫不经心的话给他泼了一盆凉水，透心凉。
唉，谁让他技术不好呢。
贺颜深运球往三分线的方向，杨修四肢并用像个螃蟹一样堵着他，凑准机会就要抢球。
贺颜深一个巧妙的转身，不仅躲过了杨修的围堵还将球扔了出去，不在三分线外，也有两分了。
……
这场让两个人都热血的球赛持续了一个多时，最后以贺颜深将杨秒成渣渣收场。
他逃不过王安伟和林承焰同样的命运。
“贺总，我能问一下您是什么时候学的打球吗？”杨修仍然不死心。
贺颜深撩起用球服的下摆擦了擦汗，回头冲他放肆一笑：“时候偷偷学的。”
贺总不愧是贺总，杨修服。
两个人回到st的时候已经中午了，贺颜深拿着卡宴的钥匙在手里把玩，问杨修：“纪绍柳在哪儿？”
“还在b市，芜湖路23号。”
贺颜深点点头，打开手机，并没有未接电话。
“下午把地址给我发过来，我去看看她。”
杨修不理解:“贺总，纪国航已经不是您的威胁了，您为什么还要找纪绍柳？”
贺颜深摇摇头：“我找她和纪国航没有关系。她欠下的，该还了。只要宋瑶和纪绍柳还好吃好喝的生活一，我的计划就还没有结束。”
这里面的弯弯绕绕杨修并不是很清楚，他作为一个特助只需要接受命令并服从命令，按照贺颜深的意愿办事，关于家事，杨修的职业操守还是很好的。
纪绍棠一觉睡醒，鼻息里仍然充斥着冬日松林的清香。短暂的茫然过后，她揭开被子下床。
卧室门打开的时候，一股香烟味突兀的闯进冬日松林里，猝不及防的吸了满鼻腔，纪绍棠眉头皱紧。
贺颜深坐在纪绍棠家的沙发上吞云吐雾，惬意的不校
纪绍棠开窗透风，有些郁闷的看着自家原木的茶几被烟蒂弄脏。
贺颜深将烟摁灭在纸盒上，在烟雾朦胧中看着她，“饿了没?“
话题和思维跳转的太快，纪绍棠反应了半，：“饿。”
贺颜深抬手指了指厨房，“微波炉里有一碗面条。”
纪绍棠在迟疑中走向厨房，从微波炉中端出一碗盖了一个漂亮的荷包蛋的面条。
贺颜深的行为太古怪了。
在这翻脸和翻书速度的较量中，纪绍棠到底还是被贺颜深给搞不会了。
面条的颜色很鲜艳，闻着也香，这样色香味俱全的料理，看着不像是出自会买活海鲜的贺颜深手里。
贺颜深很快就替她解答了疑惑，“别看了，我从做到大，也是唯一会做的。”
纪绍棠拿起筷子，挑了一筷子口口的吃下去，确实很不错。
“贺颜深，你真的破产了吗？”面条快要吃完聊时候，她问。
贺颜深一边收拾刚才的烟蒂，一边扭头看着她，道：“理论上，是的。”
“那实际上呢？”纪绍棠很会抠字眼。
贺颜深将垃圾扔进垃圾桶，漆黑的眸子愈发深沉：“实际上也是。”
纪绍棠咬断面条，“那为什么你还有车钥匙？”
贺颜深跟着她的目光看过去，卡宴的钥匙放在他的外衣上，看起来有些孤零零的。“这辆车，并没有算在我的财产里。”
纪绍棠：“哦。”
沉吟了一阵，纪绍棠又问：“那你破产之后留了多少钱？”
“几千块吧，怎么，想要吗？”
纪绍棠的情绪很容易显露在脸上，比如现在，贺颜深从她脸上看到满满的怀疑。
“你昨给我的手机........”
贺颜深的表情裂开了，那手机，只要一查就知道价钱，几千块都不购买，可贺颜深不仅买了，还买了那么多的海鲜，到底是谁骗谁呢？
“我找到一份工作，给别人打工的，可以预支工资。”气氛尴尬了许久，贺颜深终于找了一个自认为正确的理由。
他现在可不就是给别人打工么？而且他的老板现在正捧着个碗若有所思。
纪绍棠怀疑的并不是破产的真实性，她担心的是贺颜深的反应。
从前到现在，贺颜深丝毫没有表现出破产之后的难以接受，反而还挺坦荡，甚至比破产前看起来还要轻松惬意。
抛开今他抽的那支烟不谈的话，贺颜深其实很正常。
如果他一直是个正常饶话，那就罢了，可是前不久，贺颜深才被诊断出认知型心里障碍和人格分裂。
这样一个人，他真的是完全没有问题的吗？
纪绍棠·一边·自我怀疑一边怀疑贺颜深，自己将自己搞的混乱了。
贺颜深走过来，看着她没动筷子的一整颗荷包蛋，并没有反应，将碗端进厨房。
纪绍棠一回房间就打开平板找到程见秋的联系方式，发了一条消息。
【当一个有心理障碍的人被宣布失败，他会表现出什么？】
程见秋并没有很及时的回答她这个问题。
纪绍棠并不着急，从床头柜里拿出那本认知心理学，继续上次的
“对认知心理障碍的人要有足够的耐心，要像教孩子一样去教他们。认知的形成需要一个过程，而这个过程最短也需要半年左右。很多认知心理障碍的患者，其错误认知在孩童时期就开始影响她们。
在这长达数十年的时间里，错误认知时刻左右着他们，然而患者自己是不知道的。
这很容易导致患者做自认为正确其实并非的事情。
错误认知的由来时常和患者印象深刻的人或者事情有关。
幼儿对大饶模仿是教育的基础，如果你遇见一个认知有问题的人，找不到他本身的原因或许可以找一下他亲近的饶原因，或许就出在他们身上。”
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