分别，注定是不舍的，但是又不能没有离别。
第二一早，冯辰陪两姐妹吃了一个早饭，然后他就打算离开了。
“哥，想着姐姐工作的事情哦！不然我可是不干的。”沈玥看着冯辰露出了一个俏皮的舌头，然后抱着他的胳膊道。
刚刚在吃饭的时候冯辰已经开口问过沈璃了，问她想要一份什么样的工作，体制内的肯定是不行的。
毕竟只有公益岗和合同制的工作，一个女人不在工作第一线干着也没有什么油水，养自己都有一些吃力。
沈璃听到沈玥是要给自己找工作，幸福的泪水忍不住的流了下来，原来妹妹是为了自己！
不过沈璃当即便拒绝了，她不想离开国际庄了，已经到了结婚的年龄，如果在漂泊一段时间，不得真的要孤独终老了。
沈玥见到沈璃拒绝的如此决绝，也没有劝她，因为她知道姐姐的性格，所以她打算等冯辰走后，在对姐姐进行劝。
辞别了两姐妹，冯辰驾车向着国际庄的古玩街而去，他已经让联系好邢浩然替他联系了一个古董商，并且订了一幅画。
这幅画他打算送给王杰的，因为昨的时候他收到了王杰的信息，让他回到沐辰市以后过去找他。他已经很久没有拜访过王杰了，正好借着这个机会给王杰准备一点礼品。
以前的时候要送如此贵重的礼品多少有些不合适，但是现在不同了，自己已经是市场监督管理局的局长了，妥妥的正科级干部。
也是时候该考虑向着副处级迈进了，王杰帮了自己那么多，感谢一下也是应该的。
冯辰预订的这幅画也并不是特别贵重的珍版，而是一幅山水画，只不过这幅画有了一些年代的加持，让它的价格翻了几番而已。
三十八万，仅仅一幅山水画就花了冯辰三十八万，果然送礼真是太费钱了。
冯辰让古董行开了一张800元的发票，一并放在了画盒之郑
然后就开始踏上了返回清远县的路途。
一个人开车时间过得总是很快，冯辰除了去了两次服务区加油和去卫生间，中途再也没有休息过。
可即使这样，等他到了沐辰市的时候都已经下午三点钟了。
他直接开车来到了王杰家的楼下，将那幅画和一些国际庄的土特产一起拿上了楼。
今是周日，王杰也难得休息了一，给冯辰打开房门，让他坐在了沙发上，两人闲聊了几句。
“辰，你和陈宫是怎么认识的？”聊了一会儿后，王杰将话题引到了正题。
“陈宫？”冯辰听到王杰这样问皱了皱眉头，大脑飞速的运转着，可是一时间竟然还是想不起来这陈宫是谁。
不过他没有开口话，而是有些疑惑的看着王杰，等着他接下来的话。
“陈宫的咱们海北省原省委副书记，如今已经退了，昨他给电话打到了我爸那里，要将你调任到教育局做局长。”王杰看到冯辰这个表情并没有什么意外，因为他也不认为冯辰和陈宫会有什么特殊关系，因为两者真的有关系，也不会让他去淌这趟浑水了。
冯辰听到教育局三个字的时候脑海中最先浮现出的就是医院见到的那个白发老人，因为也只有他和王杰口中的陈宫最为最为接近。
“陈宫的儿子陈洪伟是海北省教育厅的厅长，只不过如今的处境不怎么好，所以。。。。。。”王杰拿出了一根烟，冯辰急忙上前将烟给点燃了起来，然后王杰就开始和冯辰起这个事情来。
一直到所有的事情完之后，王杰将目光看向了冯辰，然后问道：“你打算怎么做？”
王杰似笑非笑的看着冯辰，虽然王老爷子让他提点一下冯辰，但是他现在还要看看冯辰的政治觉悟，看看他值不值得培养。
冯辰深深的吸了一口烟，他真的没有想到自己只是和陈宫那老爷子聊了几句话，如今竟然被牵扯到这样的政治旋危
看来是自己想法的太过于简单了，那样的人物，真的不是自己能够随意接近的。
“教育改革，是为了提高孩子的素质，提高孩子的教育，是利国利民的政策，既然清远县已经成为了教育改革的试点城市，如果让我来主持这项工作，我势必会突破万难，争取将教育改革政策成功推动落实。”冯辰想了足足五分钟左右，这才下定了决心。
推动落实教育改革政策势必会得罪陈宫父子，但是如果清远县真的被定为教育改革的试点城市，那个时候自己作为教育局的局长，如果不积极推动落实教育改革政策，那就是不作为了。
得罪陈宫父子，势必会让自己有些麻烦，但是陈宫老爷子不经过自己同意就将自己拉进了这样的政治漩涡，自己就是拼着被雪藏几年也不能让他们舒服了。
而且最主要的是陈宫，这老爷子如今那副德行不知道还能蹦跶几，如果一个不注意直接嘎了，他的人脉圈子也就差不多断了。
在那种一个人情都贵若千金的情况下，冯辰可不相信陈洪伟会求人来收拾自己。
“嗯。”王杰听到冯辰的话满意的点零头，一个政客能走多远，主要看的就是他眼光的长远性，就连人脉关系都要排在他的后面。
冯辰能够不惜得罪陈宫还坚持这样做是非常对的，毕竟陈宫已经退了，影响力大不如前了，积极推进落实教育改革政策无疑是正确的选择。
如果冯辰以为凭借这层关系就可以搭上陈宫，那王杰就要好好考虑一下两人以后的关系了，最起码这样目光短浅的人王杰是不会提拔的。
冯辰迈着沉重的步伐缓缓地走出王杰家，他的脑海里不断地回响着刚刚与王杰的谈话。
冯辰深深地叹了口气，他知道基层的教育局是一个非常棘手的管理领域。这里的人际关系错综复杂，勾心斗角之风盛行，使得整个工作环境充满了紧张和压力。
造成这种局面的原因其实并不难理解。教育局中的许多领导都是从教师岗位一步步晋升上来的，他们对教育工作有着深入的了解，但也正因如此，他们往往会对一些事过于计较，甚至将其无限放大。这种行为不仅给基层工作人员带来了巨大的压力，也让整个教育系统的管理变得异常艰难。
此外，教师这个职业群体的性格特点也对教育局的管理产生了一定影响。一部分教师都具有肚鸡肠的性格特征，他们对于个人利益和地位非常敏感，容易产生嫉妒和攀比心理。而那些通过考试进入教育局的公务员，由于长期与这些教师打交道，他们的性格也会在一定程度上受到影响，变得更加计较和狭隘。
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