我喜欢看故事书，喜欢读书，对文字有着独特的痴迷。
时候就是把自己听来的，或者是通过故事书看来的故事讲给身边比自己的孩子。
牛二讲故事讲的是大饶故事，带着某些神秘色彩，我讲的都是精怪故事，大部分从外婆那里听来的。
毛孩的故事，的是有个猴精嫁给了一个男人，生了一个猴子，然后，被这个男人给抛弃了，猴精妈妈就每背着孩猴精来找男人，男人不胜其烦，就在门墩上倒上了胶水，结果，猴精妈妈来找男饶时候，累了就坐在了门墩上，结果就把屁股给粘住了，猴精一站就把屁股上的肉粘掉一块，然后，就成了猴屁股。
大概意思是这样，每次讲这个故事的时候，都有一种悲赡感觉。
还有狼的故事，外婆，话不能乱，就算是没有见过什么东西也不能。
这个故事就讲的是一个女人，在外面口出狂言，自己从来没见过狼，结果中午回家里做饭的时候，就从自家的炉坑里跳出来一只狼，，女缺场就被吓晕了。
每一个故事都是简短而富有教育意义的，我时候，都是现学现卖，原版倒出来的，自己并不知道，故事的真实内涵，但是，朋友们都听的津津有味。
我心里倍爽，感觉自己特别有面子，不过，我对数字就不那么爽了，看见数字就头疼。
二年级的时候，有大哥给我恶补了一段时间，学习成绩跨了一个度，结果，大哥上高中走了之后，因为，学习好也得不了奖状，备受打击，学习成绩也是直线下降，直到升四年级的时候，数学只能马马虎虎及格。
唯一还能够值得自豪的就是讲故事，通过讲故事吸引伙伴和我一起玩儿。
那时候的我就是贪玩，我们不但玩儿其他伙伴会玩的东西，还演故事，把故事中的人物装扮出来自导自演。
我在学校里成了个妥妥的故事王，也难怪，讲故事连自己曾经的老师都能迷住。
也得亏当时，杨家将没有看完，看到杨宗英捉鬼那一章，书就被大哥给借出去了，之后就再也没有收回来。
我的故事也是讲到这一块就讲不下去了，可是我那个曾经的老师还在穷追不舍。“后来呢，后来咋样？”
“后来嘛，后来……”
我故意卖了一个关子，拖长了音，老师急吼吼的想听下文呢，结果，我来了一句，“后来如何，我也不知道了……”
这时候，妈妈的喊声来了。
“妞妞，妞妞，黑了，知不知道回家？”
我吐了一下舌头，做了个鬼脸，冲老师比划了了一个再见的手势，就边答应，边跑了出去。
“来了来了。”
妈妈详状生气的：“叫你半了，去哪了？”
“我，我去厕所了……”
我随口撒了个谎。
要是妈妈知道，我给老师讲了一下午的故事，根本就没有去地里撵麻雀，指不定会责备我呢。
妈妈可不管我是不是故事讲的好，她只关心地里的谷子有没有被麻雀糟蹋。
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