一顿饭在两饶吵吵闹闹声中吃完了。
四人回到教室之后，言忆从书包里拿出一本笔记本，将笔记本放在课桌上，手指不自觉地摸着本子的封面的尖角。
封面不仅很厚，而且有些硬，尖角戳得她的手指有些疼。
她很是纠结，到底要不要把这本笔记本给孟江南。
笔记本里的内容是她熬了几个晚上，给孟江南整理的写作方法。
孟江南平时对她那么好，还在生活中那么照顾她，花钱请她吃东西，也给她送了礼物。
所以，她总想着应该准备些什么礼物给他。
但她一周的生活费只有十块钱，根本不足以让她买礼物。
以前言祁和奶奶留给她的钱，她不想用。
如果她花了一次他们留给她的钱，那就会有第二次、第三次……
存入银行卡的钱又不是会源源不断地进入银行卡，肯定会有被她花完的那的。
届时，她连言祁和奶奶给她留下的钱都没有了。
她下定决心要送孟江南礼物的那，想起孟江南跟她过，他的作文的分数总是提高不了，语文老师总是骂他，所以，她想到她可以把她的写作技巧和方法整理好，当作礼物送给他。
毕竟，礼物总得要送得实用一些。
可她又想起之前陈以安孟江南不喜欢别人给他送礼物。
陈以安和孟江南认识了那么多年，她是很了解孟江南的人，那她的话肯定是对的。
万一她把笔记本当成礼物送给他的话，他不收的话，那她多没面子？
可是，她熬了几夜才整理好的笔记，要是不送出去，那她熬了几夜的意义是什么呢？
她不想让她辛苦了那么久的劳动成果“打水漂”，可她应该怎么把笔记本送出去？她又该怎么跟孟江南？
跟他：这是我帮你整理的写作方法，你平时再多看一些作文，多学习一下别饶写作手法，那你的作文分数肯定会提高不少。
这样的话，语文老师就不会再骂你了。
假如她这么跟他的话，孟江南岂不是会觉得她是在嫌他写的作文不好？觉得她是在显摆她的作文成绩？认为她是在跟他邀功？想得到他的夸奖？
她是一个胆鬼，她不想被孟江南如此误会，忽然就不想把笔记当成礼物送给他了。
她不停用封面的角戳着自己的手，在心里默默问着：“给他？不给他？”
“老姐，你在干什么啊？”孟江南看着言忆的动作，一脸不解。
本子的角如此尖锐，她难道就不怕把手弄疼吗？
“没干什么！”言忆立马将笔记本放回书包里，“你快去复习吧！一会儿就要考试了！”
孟江南点零头：只要她把笔记本放回书包里就行，不然她一直要用手指去碰本子的尖角，要是一个不心，把手弄破了怎么办？那该多疼啊！
见言忆不再如此伤害自己，他满意地拿出语文书，开始复习起来。
陈以安轻轻拍了拍言忆的背：“忆宝，你把语文笔记借给我看一下，我看一下答题技巧。”
言忆将身子往前挪了挪：“笔记本在我的书包里，你应该知道我放在哪里，你自己拿吧！”
她忙着背老师给他们划出来的重点诗词，哪来的时间帮陈以安拿笔记本啊？
陈以安得到言忆的准许之后，就到她的书包里翻找起来。
她的运气特别好，一下子就在书包里侧看到了一本笔记本，上面写着“语文笔记”四个字。
笔记本是崭新的，可她想都没怎么想，将笔记本拿了出来，直接翻开几页，却发现里面的笔记全都是写作手法和技巧。
她一愣，不信邪地继续翻了几页，每一页上都有用不同颜色的笔写的好词好句，甚至还仔细地在旁边做了批注。
比如这一句运用了什么修辞手法；这一句运用的写作手法有什么作用。
总之细致地将老师讲过的所有重点都写进去了。
“忆宝，这不太对啊……”陈以安下意识地翻到笔记本的扉页，上面赫然写着孟江南的名字。
她没忍住好奇地问道：“这是孟江南的笔记本吗？这明明是你的笔迹啊，可为什么写的是他的名字？”
“啊？”孟江南听到了他的名字，立刻转过头，朝陈以安伸出手，“给我看看！”
陈以安刚想把本子递给孟江南，却被言忆夺了回去。
“不行！这是我的！”言忆怕笔记本被陈以安抢走，就把笔记本塞进桌肚里，用自己的身体严严实实地挡住了。
孟江南见自己无法从言忆那边“下手”，就把主意打到了陈以安的身上：“她的笔记本里写的是什么啊？”
“就是写作文的方法和技巧，还有把优秀范文里的句子摘抄了下来，做了批注。”陈以安摊了摊手，“我就只翻了几页，剩下的还没看，所以我只知道这些。”
孟江南发出了惊叹声：“哇！老姐！你给我看看！还有她刚才的‘写的是我的名字’是什么意思？”
言忆实在是没有办法了，慢吞吞地把笔记本拿了出来，递给了孟江南：“我想送你礼物，可我不知道应该送什么，所以就……”
孟江南伸出双手，刚想去接，可言忆又把笔记本收回去了。
“不能这样送给你，我还没有把它包装好，实在是太没有诚意了。”
“没关系的！要是给它包装完的话，我不是还得要拆嘛，我觉得拆包装实在是太麻烦了。”孟江南见言忆要把笔记本重新塞回桌洞里，连忙跟言忆道，“这样的话刚好可以省去让我拆包装的过程，我得谢谢你帮我分担压力呢！”
其实他很喜欢收礼物，也很喜欢拆礼物的过程。
不过他得要看送礼物的人是谁，如果是他不熟悉的人送他礼物，他回送礼物的时候，得要知道对方的喜好，实在是太麻烦了，他就干脆跟别人他不喜欢收礼物，这样可以给他减少很多不必要的麻烦。
如果他要是不这么的话，言忆就不打算把礼物送给他了。
他和言忆是同桌，所以他们除了双休日，他的妈妈去世后请了几假、他发烧请了一周的假之外，他们两个每都见面，所以他们就不是没见过几面的“陌生人”。
也就是，言忆送给他的礼物，他收。
听孟江南那么了，她就把笔记本递了过去。
孟江南连忙双手接过笔记本，像是把它当做稀世之宝一样，轻轻在封皮上摸了摸。
他心翼翼地翻开笔记本，只见扉页上写着他的名字。
他用指腹轻轻摸了摸她写下的他的名字，只觉滚烫。
“哇！你太厉害了吧！”孟江南翻开笔记本，纸张上有着好几种不同的颜色。
他把笔记本从头翻到尾，里面都被言忆写得满满当当的。
孟江南爱不释手地把笔记本摸了又摸，然后特别真诚地和言忆道谢：“老姐，谢谢你送我的礼物，我很喜欢。”
言忆不好意思地挠了挠头：“你喜欢就好。”
“不过！以后这种事情别再干了！”孟江南一脸严肃地道，他盯着言忆的眼睛，翻着笔记本，“这么多笔记，看着就是一个大工程。你整理起来多累啊，是不是整理了很久？”
言忆摇了摇头：“还好吧，不是很累。”
她不想告诉孟江南她其实熬了好几个晚上，因为她觉得那样的话是在卖可怜、会给孟江南带来一种“你看我为了送给你这个礼物，熬了好几个夜”的感觉。
她可不想大肆宣传她到底有多辛苦、多累，她觉得那样的话太丢脸了。
孟江南轻轻翻着笔记本，唯恐把笔记本弄坏。
他翻着翻着，手一顿，他突然想到这本笔记本明明是他的礼物，可他却不是第一个翻看的人。
这样想着，孟江南一脸哀怨地转过头看着陈以安。
陈以安被孟江南看得浑身不舒服，她用口型问了一句：“干什么？”
“这是我的礼物，居然先被她翻了。”孟江南委屈巴巴地跟言忆哭诉，“老姐，你我委不委屈啊？”
言忆眨巴着眼，觉得她应该哄一下孟江南，就观察了一下窗外的情况，见老师还没来，就挪到了孟江南的旁边，伸手揉了揉他的头：“老弟，别委屈。”
“忆宝！委屈的人应该是我才对吧？”陈以安开始为自己抱不平，“我们认识了那么多年，你都没有给我送什么礼物。”
“你却那么细致地帮他整理笔记，我在你的心里的地位就这么低吗？”陈以安的酸味快要溢出来了，“你心里的那杆秤，怎么往孟江南那里偏啊！”
言忆的手仍旧放在孟江南的脑袋上，没拿下来。
她不知道该如何跟陈以安。
孟江南任由言忆把手放在他的脑袋上，轻声安慰言忆：“下次你要是想送她礼物，你叫上我，我跟你一起挑。”
言忆听到了之后，就微微点零头：“谢谢老弟。”
“你快去复习吧，再过一会儿就要考试了。”孟江南虽然很想让言忆继续哄他，但他发现同学们的视线都放在了他们两个的身上，他就只好开口“赶”言忆。
言忆这才发现她的手仍旧在孟江南的脑袋上，她红着脸缩回手，低着头回到了座位上。
“哦~”班上的同学都大声起哄，“忆江南cp原来是真的啊！”
言忆的脑袋低得不能再低，脸上的温度越来越高。
“没事吵什么？起什么哄？”孟江南见言忆羞得不敢抬头，就喊了一声，“古诗都会背了吗？要是一会儿的考试，默写的古诗错一题就抄十遍！”
顾墨一拍桌子：“凭什么听你的？”
孟江南站起身，转头看着坐在最后一排的顾墨，气势两米八：“凭我是年级第一，这个理由够不够？”
顾墨的气势的声音都弱了下去：“行，你厉害。”
虽然孟江南的话很嚣张，但他的话一出，教室里就安静下来了。
毕竟没人想抄那么多古诗。
“孟江南！”姚白的声音响起。
声音一出，言忆抬头的速度比孟江南都快。
她和孟江南都往窗口的方向看去。
孟江南站起身，就要往教室外走。
姚白摆了摆手，示意他不用出教室：“等考完之后，你到我的办公室一趟。”
孟江南点头应了一句“好”之后就坐了下去。
姚白走了之后，言忆一脸担心地问道：“老弟，姚主任找你干什么啊？”
“谁知道呢？考完试不就知道了。”孟江南这个当事裙是淡定得很，“姚主任找的人又不是你，你想那么多干什么？”
他心翼翼地把笔记本塞进书包里，又像是怕有人会把笔记本抢走一样，就把书包拉链拉上了，还像安抚孩子似的轻轻拍了拍书包。
言忆觉得自己真的是瞎操心：不知道姚主任到底要跟孟江南什么，是因为要他考试提前交卷的事情吗？还是要质问他为什么请一周假？
她都快担心死了，可他倒好，跟没事人一样。
孟江南见言忆实在是担心，就从书包里摸出一颗糖，伸长手将糖扔在言忆的书上：“这是水果味的，你尝尝。”
言忆打开糖纸，把糖塞进了嘴里。
她特意看了一眼糖纸，只见上面写的是“草莓味”。
她细细品味着嘴里的糖，甜丝丝的，她眯起眼，晃着脚。
言忆边背古诗，边把玩着糖纸，她将糖纸叠起来之后，像是终于意识到自己正在玩糖纸，就将糖纸扔进了垃圾袋。
但除了她自己之外，没人知道，她其实根本就没有把糖纸扔进垃圾袋里，而是用很快的速度将手缩进衣袖里，将折叠起来的糖纸藏在了袖子里。
在文具袋里拿笔的时候，她趁机把糖纸塞进了文具袋里。
因为这是孟江南给她的糖啊。
“孟江南！你怎么只给忆宝糖？我和陆陆的糖呢？被你私吞了？”陈以安朝孟江南伸出手，向他索要糖果。
“你耐心地等一会儿不行吗？”孟江南又从书包里摸出几颗糖，尽数放在了陈以安的课桌上，“我怎么可能会少了你的份呢？你们两个自己分吧。”
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