自从被舅舅谈话后苏慕自闭了，
球也不打了，
体育竞技也不参加了，
学习也不专心了，
室友也不是好哥们了，
老师也不是老师了，
同学也不是同学了，
见到谁都低着头不话，
整浑浑噩噩的，
一副行尸走肉的模样，
苏慕室友二胖看到慕哥变成这个德行，心里很难受，和几个舍友一商量，决定求助沈清清。
沈清清坐在办公室里正为苏慕的事情头疼，二胖带着301室的室友们求见沈清清。
沈清清被他们的模样逗笑了，怎么看怎么像一帮梁山好汉要为兄弟舍生取义。
二胖碰碰瘦猴，瘦猴碰碰猛子，几个人你碰碰我，我碰碰你，
最后二胖站了出来，低着头解释，
“老班，其实上次你误会慕～苏慕了，那些书和插图都是我们的，苏慕他都不知道，他平时很忙的，根本没时间去看那些东西，在我们寝室最纯情的男生就是苏慕了，他以为那些都是～所以老师我们错了。”
沈清清扶着额，突然发现当老师原来并不是一件容易的事。
面对这帮青春期的孩子们她只能一个个劝解安抚，
“好，如果你们答应以后不再看这些少儿不夷东西，我就向苏慕道歉，告诉他我知道他是冤枉的。”
二胖脸上犹豫，
沈清清翻了翻日历，
“还有两个月就要高考了，你们也该收收心了吧。”
二胖一咬牙一跺脚，“好，老班，以后我们再也不看了，那些书我们也不要了，以后我们好好学习。请你救救苏慕吧，他这个样子让我们好难受。”
后面的男生为了苏慕都站出来保证好好学习，再也不看这些乱七八糟的书了。
沈清清适可而止，让他们一人回去写一份3000字检讨，苏慕那里她去劝解。
晚自习后，沈清清低头整理东西的功夫苏慕就不见了。
她没好气的笑了笑，看来那个家伙在躲自己。
走到操场上，苏慕正扶着铁网低着头走来走去。
看着那个无辜的少年，沈清清有些于心不忍。
她冲苏慕大喊道，“苏慕，你过来。”
苏慕看到她转身就跑，
沈清清跑着去追他，
两个人在操场上你追我赶，沈清清仿佛又成为前世那个活力十足的沈清清，
两个人追逐了十多分钟，她一把抓住苏慕的衣摆，往后以仰，苏慕被迫停下来。
喘着粗气道，“老班，没想到你这么能跑。”
沈清清怕他再跑，紧紧抓着他，“彼此彼此。”
苏慕两个眼睛不敢看她，来回乱扫，嘴里哼唧道，“你，找我有事吗？”
沈清清跑的太累了，一屁股坐到地上，苏慕被他带着一起坐了下来，
他们坐在漆黑的操场上，只有一架橘黄色的路灯还忽闪忽闪的，头顶的星空也很漂亮，
沈清清抬头看着星空发呆。
苏慕也顺着她的目光瞅着上的星星。
两个人就这么静静坐着，谁也不话。
坐了很久很久，沈清清突然开口，
“苏慕，对不起。”
短暂的惊讶，苏慕才反应过来，
“哦，你都知道了。”
沈清清笑了起来，
“嗯，我就知道苏慕是最纯情的学生，是老师误会你了，向你道歉。”
想到自己的舍友，苏慕有些迟疑，“那二胖他们～”
“任何事不能靠逼迫，他们已经和我约定好了，并且也保证了，谁还没有青春期呢，我已经罚他们写检讨了，以后这件事就这么过去了，你们好好学习，马上就要高考了，给老班争争气都考上大学好不好。”
苏慕没想到这件事居然这么过去了，他本以为学校会在广播中点名批评，然后记过处分，没想到居然这么轻易过去了。
沈清清扭头看向苏慕，“不管是我，还是主任，校长，都是从你们这个岁数走过来的，打压学生不是最好的处罚，我们教书育饶目的是纠正孩子，教育学生，所以学校只会更加关注青少年心理健康，而不是处罚。”
苏慕一脸感动的看着沈清清，“老班，你有这么明事理，处处为学生着想的老师，是我们高三十三班的福气。”
沈清清站了起来，拍了拍屁股上的杂草，“嗯嗯，你们能明白我们老师的良苦用心就好，快回去吧，调整好状态，好好应对下面的考试。”
苏慕也跟着站起来，眼里满是感激，“老班，你放心吧，我会好好努力，争取考上好大学。”
沈清清拍了拍他的肩膀，“好样的班长加油，老师相信你，带着你那群好舍友一起努力吧。”
看着沈清清离去的背影，苏慕嘴角含笑转身跑回宿舍，他要好好鞭策他的好舍友们。
二胖几个一见苏慕回来围上来一脸关心的看着他。
苏慕面无表情的走进去。
几个人你看看我，我看看你，心想，看来沈老师都没能解开苏慕的心结。
二胖拿着苏慕堆在一旁的衣服讨好道，“慕哥，我去给你洗。”完转身就跑。
瘦猴举起手里的苹果，“慕哥要不要来一个。”
苏慕眼珠子连转都不转。
瘦猴坚持不懈，“慕哥，你不要这个样子，有什么事你出来，只要你，哪怕上刀山下火海兄弟几个也无所畏惧。”
苏慕目光落在瘦猴几个身上，冷冷道，“真的。”
瘦猴见苏慕终于肯话了，几个人拼命点头，举起手指赌咒发誓生怕苏慕不信。
苏慕坐在椅子上，拿起语文书，“好啊，把出师表背出来我就信你们。”
这一晚，最闹腾的301寝，传来久久不息的背书声，
校长和教导主任查寝，走到301寝室门口满意的点点头，
校长难得夸了一句，“孺子可教。”
教导主任也很有面子，“看来沈老师的对，下没有教不好的学生，只有不会教的老师，办法用对了事半功倍。”
校长点点头，“这省城来的名牌大学生就是不一样，以后咱们要去学一学省城里的教学理念，不要总是打压处罚学生，那是治标不治本的。”
两个人边走边聊，聊着学校的未来，聊着学生们的未来。
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