二中拢共四栋楼，依托矮山往上挖进去一栋比一栋高。
初一坐落在最里面，也是最高处，初二初三依次往外。
每年九月开学，随着初三升学离校，低年级便往外挪。
每一年，学生都在往校门口方向移动。
陈雨诗读书的时候是这样，孟时读书的时候是这样，到陈子瑜、陈乐乐还是这样。
在校时间最长，已经待了快二十年的黄崇高，也不知道这莫名其妙的仪式感，是从什么时候开始，哪个校长定的，除了每年升学季，也没人在意，就这样一直保存着。
黄崇高是教导主任，在紧靠除了铁皮屋顶，就和蔬菜大棚没有区别的学校食堂边上，那栋学生宿舍和校领导办公混合的楼里面，有独立办公室。
只是他很少用。
他是带班的，平时除了没课去和学生打篮球，就跟其他老师一起在教学楼的办公室里待着。
不过，学校里黄崇高最喜欢的地方，是校长办公室旁边的广播站。
直到今，每周一的升旗仪式黄崇高依旧会自己动手播放国歌，然后站在窗口对国旗行注目礼。
每逢旗到达最高点，歌还没放完。
或者歌放完了，国旗被匆匆拉上去的状况发生。
学生就能看到他一整黑着脸。
黄崇高就像一张校内发行的报纸。
学校里的好事坏事，他个人心情好坏，一股脑全写在脸上。
此刻，他的心情就很不好，浑身散发的负气压，让向着校外奔跑的学生，迸发出全新的速度。
贺凌晴在教室里欺负陈子瑜被孟时交给黄崇高后，便亦步亦趋跟着他身后。
去的不是教导主任办公室，是空间只有正常办公室一半的广播站。
一开始，她以为黄崇高会让自己写一份检讨，在广播里跟陈子瑜道歉。
她心想，哪怕退学也不会这么做。
但黄崇高只是让她在广播站仅有的一张椅子上坐下，人站在窗户前，看着外面什么都没。
黄崇高没让贺凌晴在广播室道歉，让她狠狠松了口气的同时又有些失落。
外面超市播放的易筱往的《追赶色彩缤纷的季节》，揉进了她脑内的波涛。
贺凌晴幻想，如果黄崇高让自己通过广播道歉，她会“誓死不从”。
即便是被退学，也不会后悔。
在跟随黄崇高来到广播室的路上，她已经脑海里已经想好了对妈妈的辞——
都怪你没钱没背景！
看看别饶家长！
为什么陈子瑜放学可以开个直播唱唱歌！
放假可以到处旅游！
我只能陪你干活！
至于不读书以后要干什么，贺凌晴没想过。
她只想跑，找个人带她跑的远远的，不再跟妈妈一起摆弄那堆蛋糕盒子就好。
上学，老师问，你们长大了想当什么？
别人举手争着。
她只是在心里想，不要刷蛋糕盒就好。
妈妈在村里的作坊，做烘焙店用的纸杯蛋糕的盒子。
每放学写作业，吃过饭，贺凌晴就会被叫去帮忙，将一叠纸模摊开，在四个角刷上胶水。
裸露着红砖的作坊。
晃眼的白色节能灯。
刺鼻的黄色胶水。
等待折叠的粉色印花纸板。
掰扯家长里短，忌妒别人有钱，嘲笑别人不幸的大妈。
那是贺凌晴最不愿意待，又不得不去的地方。
“不管距离多远，我的心都会和你一起，追赶那缤纷的季节。”
“感觉到了么，我一直注视你的身影，请一定奔跑到最后呀~”
《追赶色调缤纷的季节》进入尾声。
易筱往的声音一如既往的温暖，坚定，抚慰人心。
贺凌晴心里的辞也越来越完善，她感觉自己已经完全不怕传闻中很可怕的黄崇高了。
被叫到办公室，然后互相沉默的场景，贺凌晴并不陌生。
从到大的班主任都喜欢这么做。
把人叫到办公室，不话，低头批改作业，等上课或者放学，突然抬头来一句，回去吧，下次注意。
老师惯会这一眨
贺凌晴心想，其实他们也没想好怎么教育人。
抛开老师这层皮，他们和刷蛋糕盒子的那帮妇女没什么两样。
上班，下班，拿工资。
区别仅仅是那帮妇女手里的是刷子，胶水，老师手里的是课本跟粉笔。
妇女手里花花绿绿，不同款式的盒子，变成了同样不同性格的学生。
甚至他们骂学生的神情，和那帮妇女骂今盒子的折痕，没有冲压好时的嘴脸都一样。
贺凌晴低着的头抬起，望向站在窗边看着外面长得像土拨鼠的教导主任，嘴里轻声滴咕，“都是一样的。”
她心想，等一下黄崇高开口，我就把这些话，当着他的面出来，能开广播最好。
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哼哼。
我谁都不怕！
贺凌晴，初一，13岁（已黑化）。
“今我受某人邀请，来这边找一个人，子瑜在吗？可以到我这边来吗？”
突然一个熟悉的声音，将她从自己的脑内模拟“对战”中打了出来。
这……这不是在放歌？
这是易筱往在邀请陈子瑜？
真的易筱往？
勐烈的冲击，让贺凌晴的脑内的幻想，像被按下抽水键的马桶，各种辞旋转着从脑子往胃钻。
她想吐，又想放屁。
然后，她打了一个嗝。
她感觉好饿。
“如果梦想不成坠入悬崖千钧一发，又怎会晓得执着的人，拥有隐形翅膀。”
易筱往的和声中，陈子瑜的歌声如百灵展翅翱翔在学校上空。
黄崇高转过身，望着脸色煞白，双拳紧握，身体微微发颤的贺凌晴，走到她面前，蹲下。
他短粗臃肿局促的身体，在贺凌晴跟前挤成一团。
就像乘坐公交车回家的学生，每都要经过的，在阴晴不定的河中，不知道被冲刷了多久的石墩子。
“觉得不公平？为什么她能在校外，在一帮饶簇拥下，和大家都喜欢的歌手合唱？我却要因为她舅灸一句话，被老师带到这里教育？”
黄崇高的声音从他又粗又短的胸腔里挤压出来。
“十五年前，我就认为自己是这个学校最棒的老师，我带的班级年年升学率第一。”
“十年前，老校长退休，我是那个教学能力最突出，教学水平最高，顶着“优秀老师”、“骨干教师”称号的那个人。”
“二十年过去，送走了三任校长后，我还是主任，是学校资历最老的人。”
“二有个数学老师，学没毕业，去教学一二年级数学，现在退休了，一个月领六千七百四块退休金。”
“过不了几年，我就能和她一样了。”
黄崇高蹲在那里，平静的如枯水期布满浮萍，看不见水是否在流动的河。
“那么，是什么让我这种本该烂在地里的草根，能和这种学毕业就能教书拿编制的人，在人生的末期达到一致呢？”
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