蔡老师移眼看来，陈俊臣一手拉住他手臂，委屈的表情一展，嘟哝着嘴看着他，“老师，等她完，我就忘了。”
杨开明忍不住的笑了一声，响在此刻安静的班里。
待他笑完，大家才都反应过来，又有浅浅的笑声传出。
刘雨欣看着这场面，瞪了陈俊臣一眼，她就知道他是故意在气她的，所以她接下来就偏要他的恶习。
蔡老师这下是走也走不了，他眼尾抽了抽，想拔高声音话，刚好又看到陈老师朝他看了过来，只一眼，他就转身站好在陈俊臣的面前，睁大两眼直直的看着他，似乎想看到他的心里去。
看了一会儿，没办法，这就是陈俊臣啊，他不是应该早就习惯他了吗？
刚刚竟然还想动怒？
轻叹了一声，手搭在他头上，“好吧，你既然这么着急，想来你的心得很深刻，看吧。”
“老师”陈俊臣两眼闪烁，脱口而出，“温故而知新，破了刘雨欣。”
班里又是一阵高潮的笑声，陈老师眼光一直都在蔡老师和陈俊臣的身上，手里的书一直没再翻。
刘雨欣一直保持站姿，唇抿得紧了紧，手轻拍在桌上的书本，口里哼了哼。
刘荣光看着，只能化作一声感叹，他也是鞭长莫及。
蔡老师抬手一按一个动作，班里慢慢的又安静下来，他眉毛皱皱的看着陈俊臣，问了出来：“为何用了‘破’字？这字在这里可是贬义词哦，那你不是取笑了同学？这是不可以的哈。”
语气虽轻松，那表情可是严肃的不能再严肃了。
意思就是--你不解释清楚，我也是会批你的哈。
刘荣光猛抬头看他，他也很好奇，他会怎么回答？
刚刚这蔡老师一闪而过的表情可是不怎么好，他都看到了，希望你自求多福吧，橙子。
陈俊臣突然两手向前一作揖，蔡老师吓了一跳退了一步，太阳穴突突的跳着，这陈俊臣？哎！他跟他过招几年，除了罚他，真的想不到别的办法来修理他。
教书几年，他其实最觉得挫败感的就是他不能真正的改变到陈俊臣，每每都顶话顶到他回也不是，不回也不是。
最后只能自己生气自己受。
班里同学则是抿嘴不敢笑的忍住。
把手一放，把声一提，“老师，您是语文老师，应该读过很多古文？”
蔡老师猜不出他葫芦里卖的什么药？只能点点头应是。
陈俊臣看着他点头，又接着高声：“我们今的《论语》也算是古文吧？”
蔡老师又点头，班里同学都懵了。
“那好”他接着：“温故而知新的就是--知识要常常温习，才能悟出新的见解，而‘破’字在古文里面用的最多的是破阵，就是指战场上破了对方的战阵而胜。”
他故意停顿了一下，看到眼前的老师很是认真的脸面，心满意足的接着：“我今用在这里，就是，我要日日温习课本知识，提高成绩，争取下次我的成绩破了刘雨欣的成绩，所以，它用在这里不是贬义词，而是褒义词哦。”
最后的“哦”字音拖了又拖，意思是你今想都别想批我哦。
我可是解释清楚了，要努力向上做个好孩子哦！
你看着办哦！
一脸不掩得意之色的看着他。
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